V rámci preventivního programu se žáci v 5. třídě zaměřili na mezilidské vztahy, především na vztahy ve třídním kolektivu. Program probíhal především formou diskuse a praktických aktivit, do kterých se mohli zapojit všichni žáci. Během diskuse měli žáci prostor vyjadřovat své názory, sdílet zkušenosti a společně přemýšlet nad tím, co přispívá k dobré atmosféře ve třídě. Navazující aktivity byly zaměřeny na hlubším poznávání svých spolužáků.
Program žáky zaujal, aktivně se zapojovali a práce je bavila. Přispěl k posílení vztahů ve třídě a podpořil přátelštější komunikaci mezi spolužáky.
Mgr. Petra Samková
Program o kyberšikaně byl pro děti 3. třídy velmi přínosný a poutavý. Lektoři odvedli skvělou práci, měli empatický a přátelský přístup – dokázali děti zaujmout, mluvili srozumitelně, vše bylo přizpůsobené věku dítěte. Oceňuji, že vysvětlovali nejen rizika, ale i konkrétní způsoby, jak se bránit a jak rozpoznat nevhodné chování na internetu. Děti se aktivně zapojovaly, odešly s novými znalostmi a s větší jistotou v online prostředí.
Mgr. Miroslava Banovcová
